LITTERATURE & ART – Journées Doctorales de Litt&Arts : Le « sens du rythme » – Grenoble – 10-11 avril 2017

Rhuthmos
Article publié le 6 février 2017
Pour citer cet article : Rhuthmos , « LITTERATURE & ART – Journées Doctorales de Litt&Arts : Le « sens du rythme » – Grenoble – 10-11 avril 2017  », Rhuthmos, 6 février 2017 [en ligne]. https://www.rhuthmos.eu/spip.php?article1945
Journées Doctorales de Litt&Arts

Le « sens du rythme » : l’identifier, le capter, le penser

Université Grenoble Alpes – 10-11 avril 2017


Venez participer à une réflexion sur ce thème proposée à l’occasion des Journées Doctorales de Litt&Arts !


La Grande Salle des Colloques et la MSH-Alpes accueilleront les 10 et 11 avril prochains la seconde édition des Journées Doctorales de Litt&Arts. S’il est avant tout pensé pour créer une occasion de rencontres entre doctorants, et entre doctorants et enseignants-chercheurs, l’événement réunira cette année les jeunes chercheurs autour d’une problématique commune : « le sens du rythme ». Deux jours durant, il entremêlera des sessions de communications scientifiques et performatives, des ateliers sur le monde de la recherche et de l’enseignement, la tenue d’une exposition.


Qu’est-ce que la notion de rythme rend visible et énonçable dans chacune de nos recherches ?


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Les doctorant-e-s qui souhaiteraient participer aux Journées Doctorales en proposant une communication orale (20 min + 10 min de discussion), ou une intervention d’une autre forme (performance, poster, présentation d’un travail artistique, projection) sont invités à faire parvenir leur proposition (environ 1000 signes) le vendredi 3 mars au plus tard, à Nina Soleymani : nina.soleymani@univ-grenoble-alpes.fr


Ce temps fort s’inscrit ainsi au cœur des activités de (ré)animation de la vie doctorale, lesquelles se manifestent tout au long de l’année au travers de : sessions de recherche collaborative et de partage de concepts, réunions mensuelles de discussion sur la vie doctorale, efforts entrepris pour l’obtention d’un espace doctorant.

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